FAPTE RAPIDE: Ce sunt Școlile Filipineze din Străinătate?

MANILA, Filipine – Odată cu creșterea numărului de filipinezi care trăiesc sau lucrează în străinătate, au fost înființate școli care oferă educație filipineză copiilor acestora.

Numite Philippine Schools Overseas (PSO), acestea sunt instituții de învățământ private înregistrate care implementează programa stabilită de Departamentul de Educație (DepEd), dar funcționează în afara țării.

Iată câteva informații rapide despre PSO:

Care sunt obiectivele lor?

PSO-urile urmăresc să ofere educație accesibilă copiilor filipinezilor din străinătate. De asemenea, îi ajută pe acești copii să se integreze mai ușor în sistemul de învățământ filipinez în cazul în care familiile lor se întorc în țară.

În plus, tinerii filipinezi din străinătate pot învăța și aprecia cultura filipineză, deoarece PSO-urile devin locuri de desfășurare a activităților pentru comunitatea filipineză din zona lor.

Când au apărut?

Copiii funcționarilor de la ambasadă sunt cunoscuți ca fiind primii elevi ai PSO-urilor.

Printre primele școli filipineze care au funcționat în străinătate se numără Școala Filipineză din Arabia Saudită, care se numește în prezent International Philippine School din Jeddah. 

Înființată în 1981, școala era menită să ofere educație copiilor funcționarilor și personalului consulatului filipinez din Jeddah și comunității filipineze. 

Însă înființarea formală a PSO-urilor a avut loc cu peste un deceniu mai târziu, pe măsură ce DepEd, denumit pe atunci Departamentul de Educație, Cultură și Sport, a primit tot mai multe solicitări privind funcționarea școlilor în afara țării destinate copiilor lucrătorilor filipinezi din străinătate (OFW).

Potrivit Comisiei pentru Filipinezii din Străinătate (CFO), un memorandum de înțelegere a fost semnat de mai multe agenții în 1995 pentru a forma un comitet interinstituțional pentru școlile filipineze din străinătate.

În 2000, fostul președinte Joseph Estrada a semnat Ordinul Executiv nr. 252 pentru consolidarea organismului de elaborare a politicilor, înființând Comitetul Interinstituțional pentru Școlile Filipineze din Străinătate (IACPSO).

DepEd și Departamentul de Afaceri Externe sunt co-președinți ai IACPSO. Ceilalți membri sunt CFO, Departamentul Muncii și Ocupării Forței de Muncă și Administrația pentru Bunăstarea Lucrătorilor din Străinătate.

Unde sunt situate PSO-urile?

La începutul anului 2026, existau 35 de PSO-uri operaționale în 11 țări, conform datelor CFO. Acestea au în total aproximativ 25.000 de elevi, de la preșcolar până la liceu.

PSO-urile sunt concentrate în Orientul Mijlociu, în special în Arabia Saudită și Emiratele Arabe Unite, care sunt principalele destinații ale OFW-urilor.

Există 11 în Arabia Saudită, 10 în EAU, câte două în Kuwait și Qatar și câte una în Bahrain și Oman.

Criza în curs din Orientul Mijlociu a determinat DepEd să verifice situația profesorilor, personalului și elevilor PSO-urilor de acolo. Departamentul a discutat recent cu oficialii școlilor despre protocoalele de comunicare în caz de criză, flexibilitatea academică în funcție de reglementările țării gazdă și alte aspecte legate de funcționare.

În Asia de Sud-Est, Cambodgia și Timor-Leste au câte un PSO. Există, de asemenea, trei PSO-uri în Europa — două dintre ele în Italia și unul în Grecia — și alte trei PSO-uri în țara nord-africană Libia.

Numele și adresele celor 35 de PSO-uri se află în această listă CFO.

Cine deține și administrează PSO-urile?

PSO-urile trebuie să obțină un permis de funcționare valabil din țările gazdă înainte de a solicita acreditarea de la DepEd.

Acestea trebuie să respecte cerințele și reglementările guvernului filipinez și ale țărilor lor gazdă.

IACPSO clasifică PSO-urile în patru categorii în funcție de proprietate:

• Categoria I – Instituții fără acțiuni și fără scop lucrativ, înființate și controlate de voluntari din comunitatea filipineză, organizații neguvernamentale sau grupuri religioase
• Categoria II – Instituții deținute și controlate integral de cetățeni filipinezi ca întreprindere
• Categoria III – Instituții deținute parțial de cetățeni filipinezi sau administrate și operate de cetățeni filipinezi sub sponsorizarea unui cetățean străin
• Categoria IV – Instituții deținute integral de cetățeni străini, dar administrate și operate de cetățeni filipinezi

Optsprezece dintre cele 35 de PSO-uri sunt de Categoria IV, conform listei CFO.

PSO-urile trebuie să implementeze reformele DepEd?

Da, PSO-urile ar trebui să fie aliniate cu schimbările stabilite de DepEd pentru a fi consecvente cu standardele de educație filipineze.

De exemplu, oficialii DepEd au organizat o sesiune virtuală cu directorii PSO vinerea trecută, 17 aprilie, pentru a explica reformele cheie care vor începe în anul școlar 2026-2027.

Schimbările în sistemul de învățământ includ trecerea la un calendar școlar cu trei trimestre, revizuirea ghidurilor privind evaluarea în clasă și sistemele de notare, precum și Programul Consolidat pentru Liceu. 

Pentru implementarea calendarului școlar cu trei trimestre, DepEd a declarat că PSO-urilor li se va acorda o perioadă de tranziție și libertatea de a se adapta în funcție de situația lor și de contextul din țările gazdă. – Rappler.com