Se espera que el impacto del calendario trimestral en la preparación laboral de los estudiantes sea 'mínimo'

Por Beatriz Marie D. Cruz, Reportera

LOS PLANES DEL GOBIERNO para cambiar a un calendario escolar de tres períodos pueden tener poco impacto en la empleabilidad de los estudiantes, dijeron grupos empresariales, señalando que la reforma curricular afectaría mejor los resultados educativos.

El presidente de la Asociación de Gestión de Filipinas, Donald Patrick L. Lim, dijo que los cambios en el calendario escolar requieren un estudio e implementación cuidadosos.

"Desde una perspectiva empresarial, apoyamos reformas que mejoren la empleabilidad, pero enfatizamos que los resultados, y no la estructura del calendario, deben seguir siendo el enfoque principal", dijo a través de Viber. 

Además, un calendario trimestral puede causar desalineación con los ciclos de prácticas y períodos de contratación, dijo el Sr. Lim.

También podría ser costoso para las familias y las escuelas y aumentar la carga de trabajo de los maestros, señaló.

"Si bien puede ofrecer beneficios como el aprendizaje continuo, su impacto en la preparación laboral dependerá en última instancia de si mejora la calidad de la educación y la alineación con las necesidades de la industria", agregó el Sr. Lim.

El Consejo de Economía y Desarrollo (ED) aprobó la semana pasada la propuesta del Departamento de Educación para implementar un sistema trimestral a partir del año escolar 2026-2027.

El consejo, presidido por el presidente Ferdinand R. Marcos, Jr., dijo que se espera que la política maximice el tiempo de aprendizaje ante las interrupciones causadas por el mal tiempo y los días festivos.

"Nuestro compromiso de desarrollar una fuerza laboral competitiva a nivel mundial comienza con proporcionar soluciones basadas en evidencia para cerrar las brechas educativas en nuestro país", dijo el Secretario de Economía Arsenio M. Balisacan, quien también se desempeña como vicepresidente del consejo ED, en un comunicado la semana pasada.

La propuesta requiere que 201 días escolares se dividan en tres períodos, con el primer período de junio a septiembre, el segundo de septiembre a diciembre y el tercero de enero a marzo.

Sergio R. Ortiz-Luis, Jr., presidente honorario de la Confederación de Empleadores de Filipinas, dijo que un sistema trimestral alinearía a Filipinas con la práctica mundial.

Sin embargo, dijo que las escuelas podrían no estar equipadas para implementar un sistema de calificación de tres períodos.

"Creo que esta política necesitará muchos recursos. En primer lugar, ni siquiera tenemos suficientes aulas, y un sistema trimestral también podría aumentar los costos de mantenimiento", dijo por teléfono.

Por otro lado, un calendario escolar trimestral podría abordar las pérdidas de aprendizaje causadas por las interrupciones de clases, dijo.

El Departamento de Educación informó recientemente al Senado que 53 días escolares fueron interrumpidos en el año escolar 2023 a 2024. Del total, 32 se debieron a tifones y calor extremo. 

El Director Ejecutivo de la Cámara Americana de Comercio de Filipinas, Ebb Hinchliffe, dijo que un calendario trimestral tendría poco impacto en la preparación laboral.

"La calidad y el plan de estudios son más importantes. También se debe considerar la escasez de aulas", dijo a través de Viber.

Mientras tanto, el Director Ejecutivo del Makati Business Club, Rafael ASG Ongpin, señaló que las escuelas De La Salle han seguido durante mucho tiempo un sistema trimestral y "parecen estar atendiendo las necesidades de la industria bastante bien".